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關(guān)鍵詞:去個(gè)性化 自我同一性 綜合素質(zhì)培養(yǎng) 大學(xué)生
摘要:大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)依賴于其人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設(shè),表現(xiàn)為大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和改造主客觀世界的知識(shí)和能力,這對(duì)于大學(xué)生個(gè)體具備創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力具有重要意義。通過(guò)分析大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中所存在的一些瓶頸問(wèn)題,從大學(xué)生自我同一性實(shí)現(xiàn)的視角,并基于去個(gè)性化理論去探討大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略,為大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供新的研究思路和啟示。
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