購物車(0)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志是由中華人民共和國教育部主管，中南大學主辦的一本部級期刊。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志創(chuàng)刊于2010，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志是由中華人民共和國教育部主管，中南大學主辦的一本部級期刊。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志創(chuàng)刊于2010，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：中南大學
國際刊號：1674-893X
國內刊號：43-1503/G4
發(fā)行周期：雙月刊
全年訂價：￥260.00
Magazine introduction
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于2010年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊。《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》主要面向高校師生，刊登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐和理論研究成果，旨在搭建創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)教育學術交流平臺，提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
欄目設置： 學術前沿 教育創(chuàng)新 大學生管理創(chuàng)新 科學經(jīng)緯 理論研究 企業(yè)家簇
Magazine introduction
{1}文題:力求簡明準確地反映文章主題，一般不超過20個字，一般不使用縮略語和標點符號。
{2}對于一稿多投者，由作者自行承擔后果。
{3}中圖分類號按照《中國圖書館分類法》，標明文章的中圖分類號。
{4}文稿要求文字精練、立論新穎、論據(jù)充分，文責自負（嚴禁抄襲）。
{5}參考文獻須選用公開發(fā)表的文獻，不得引用內部資料、待發(fā)文獻。須按正文中出現(xiàn)的先后順序列于文后，并在文中相應位置加注序號。
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Magazine introduction
作者：羅國鋒; 張淑梅; 張佳磊 刊期：2019年第03期
作者：蘇海泉; 武書寧 刊期：2019年第03期
作者：楊柳 刊期：2019年第03期
作者：孫琳; 付冬娟 刊期：2019年第03期
作者：劉巧芝; 楊涵 刊期：2019年第03期
作者：陶蕊; 資春芬 刊期：2019年第03期
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Magazine introduction
投稿后十多天給出審稿意見，修改稿返回后兩個周內直接接收。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志的效率非常高，而且審稿意見很中肯，有二十多條，應該是三個專家審稿的，其中很多條意見都重復。對創(chuàng)新性要求較高，影響因子也在逐年攀升。
在線投稿的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志，初審1個星期，外審2個星期，終審2個星期，收稿范圍廣泛，編輯不喜歡長篇概論，喜歡對某個問題的某一方面或者解決問題的某一路徑進行精細化的闡述。錄用后，編輯還打電話聯(lián)系，確認一下發(fā)表。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志的編輯有老師一樣的耐心和熱情幫助你修改，非常嚴格細致。稿件的處理時間為半個月，沒有接到編輯采用文章的電子郵件就是沒有采用，大家就可以另投他刊了。總的來說還是很好中的，祝大家都能中稿！
該刊物不錯，不歧視學歷，有編輯老師加QQ聯(lián)系你，指導你修改。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志把關一般嚴格，還算不錯，比較容易發(fā)。這次又投了一篇到該刊，目前尚未送審，希望這篇也可以順利被錄用！積攢人品！
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育雜志是一個注重質量的雜志，每期的文章也不是很多。編輯老師人很好，文章修改的很細致，會將商討的地方用紅色標注后給作者修改，過程很順利，再次感謝編輯老師。
總體來說，文章有創(chuàng)新，邏輯完善就可以接受~作為教育領域里不錯的期刊，值得一投，審稿速度個人感覺不錯，編輯服務態(tài)度好~建議大家投稿前認真閱讀投稿須知和模版，盡可能完善自己的稿件，提升競爭力~
編輯態(tài)度真是太好了，真的太好，不比其他期刊編輯，愛理不理的。很負責，連標點符號編輯都會指出來修改。最開心的一次投稿經(jīng)歷，有關于創(chuàng)新教育方面的稿子值得試試。
第一次評論該期刊，《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》審理的確很快，專家所提意見也十分中肯，編輯態(tài)度極其友好，狀態(tài)更新十分快，周末也會處理稿件。也希望評論時大家可以發(fā)一下自己的審稿流程，既是對投稿的一種自我紀念，也可以讓進來參考的投稿人通過大家的流程了解稿件的審稿情況。最后希望大家期刊百發(fā)百中，碩果累累??！
《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》雖說不是核心，但是在教育類期刊中還是能被認可的。這次投稿比較順利，一審過后竟然直接錄用了。這次運氣好一審的專家就直接說不用再審了于是在投稿的第12天通知被錄用了。太快了~
9月20號投的論文，我看網(wǎng)站上寫的3-4周審稿，我在10月14號收到錄用通知。審稿速度相對挺快的，編輯人也很好，就是見刊稍微慢點。
這期刊時間點那叫一個卡的準，說一個月，就真的直到一個月才給你消息，時間一定要算好，好在是被錄用了，投稿后修回，很快開始校稿，編輯態(tài)度很好，錄用后見刊非常快，推薦！
半個月給的結果。修改后錄用，編輯部效率非常高，回復也很及時，非常細心。只要你能說出道理來，你的想法有參考價值，并且有實驗支持，一般都能中吧，這是我的感受，希望對后面的人有用。
感覺太好中了，我一篇文章到處投，投了一年都沒中，本來覺得沒希望了，但編輯人還是很好，很仔細的幫我修改了兩次，審稿人如果意見不好，會另選審稿人，然后綜合意見再定，總體來說還不錯。
對于人才的培養(yǎng)，這本書給出都是最質樸最本性的東西，然而也是我們平時最容易忽視的東西，在當今社會很多東西都遠離了自己的本質，這本書是個很好的解答。
5-30投稿，6-5被拒。審稿意見：“經(jīng)有關專家審閱及編輯部研究認為：引言對國內外研究現(xiàn)狀的分析明顯欠缺，建議另投他刊?！笨磥碜陨硭竭€有欠缺，還要加強。
修改不下10次，編輯老師很細心很認真，也很耐心。最終稿件修改完成后一個月內發(fā)表。從投稿到發(fā)表效率都挺快的。自我感覺這是很不錯的雜志，編輯老師也很負責。
我這篇文章經(jīng)過兩次投稿，第一次可能是審稿專家比較忙，加上我的語言表達能力不過關，直接拒搞，從投稿到收到拒搞通知僅一個禮拜。與編輯幾次溝通之后，將稿件發(fā)過去，再次經(jīng)過25天的外審，在8月28日收到修改后錄用的通知，修改后9月1日返回,9月2日早上呢已經(jīng)收到錄用通知。這個效率高啊。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的編輯部很負責，雖然外審用了2個半月，經(jīng)歷了7個外審專家，但是，編輯部的效率還是很高的。之說以那么慢，是因為某些審稿專家真心不負責任，這雜志還是沒得說的。
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