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基于職業(yè)教育視角的民族文化傳承路徑
關(guān)鍵詞：民族職業(yè)教育 民族文化 文化傳承 民族技能型人才 民族文化師資
摘要：民族地區(qū)職業(yè)教育肩負(fù)著傳承民族文化的重要使命,民族文化通過(guò)集體無(wú)意識(shí)、文化遺傳“密碼”的形式,潛移默化地融入少數(shù)民族人民的血脈中,是區(qū)分各民族的重要符號(hào)。職業(yè)教育傳承民族文化的已有研究熱點(diǎn),主要涉及職業(yè)教育傳承民族文化價(jià)值、職業(yè)教育傳承民族文化存在問(wèn)題、職業(yè)教育傳承民族文化路徑三方面?；仡櫼延醒芯砍晒?旨在建立與民族地區(qū)職業(yè)教育傳承民族文化的相關(guān)知識(shí)圖譜。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查對(duì)中職學(xué)校和高職院校的民族文化教育實(shí)施情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),進(jìn)而提出從完善質(zhì)量評(píng)估制度、健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、健全獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制、優(yōu)化民族文化課程體系、建立校內(nèi)校外文化基地、拓寬民族文化師資來(lái)源六個(gè)方面,促進(jìn)民族地區(qū)職業(yè)教育傳承民族文化。
當(dāng)代職業(yè)教育雜志要求:
{1}論文摘要長(zhǎng)度一般為200～300字，英文摘要（100～150words）須與中文摘要相對(duì)應(yīng)。
{2}論文按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中國(guó)圖書館分類法分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)。
{3}本刊保留在不違背作者基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)之上對(duì)稿件進(jìn)行修改的權(quán)利，如不同意，請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)予以說(shuō)明。
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{5}文內(nèi)標(biāo)題層次不宜過(guò)多，序號(hào)按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的順序排列。標(biāo)題一律左頂格。各級(jí)標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，同級(jí)標(biāo)題不應(yīng)時(shí)有時(shí)無(wú)。論文按引言、材料與方法、結(jié)果、討論等順序結(jié)構(gòu)撰寫。
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