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課程游戲化背景下“幼兒園自制玩教具”的開(kāi)發(fā)與探索
關(guān)鍵詞：課程游戲化 自制玩教具 幼兒園一日活動(dòng) 真實(shí)材料 真實(shí)記錄
摘要：玩是孩子的天性,如何抓住孩子的興趣關(guān)注點(diǎn),創(chuàng)設(shè)玩美的創(chuàng)意時(shí)空,讓孩子與生活中的真實(shí)材料充分有效地互動(dòng),獲得認(rèn)知、情感、技能的全面完美發(fā)展?本文從孩子與一堆扎帶的偶遇開(kāi)始,真實(shí)記錄了師生在幼兒園一日活動(dòng)中與扎帶互動(dòng)的玩美歷程與完美收獲。一、孩子們與扎帶的一次偶遇午餐后散步的時(shí)候,孩子們發(fā)現(xiàn)墻角有一包白色的扎帶。一一:"老師!這是什么?"俊俊:"我看到過(guò)我爸爸用它綁東西!"
兒童與健康雜志要求:
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