關(guān)鍵詞:福建省陶行知研究會 教育局 實踐教育 霞浦縣 在路上
摘要:2019年4月18日至20日,由福建省陶行知研究會主辦,霞浦縣教育局、屏南縣教育局協(xié)辦,霞浦縣教師進修學校、霞浦教育學會、福建讀行學堂承辦的'福建省陶行知研究會研學實踐教育專業(yè)委員會(以下簡稱'專委會')成立大會暨城鄉(xiāng)畬漢少年‘手拉手·心連心’研學旅行啟動儀式'在霞浦縣教師進修學校舉行,來自全省各地陶研學屆代表,高職院校、中小學、幼兒園校園長、教師代表,社企機構(gòu)專業(yè)人士,教育行政部門、外省學術(shù)專家等160多位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參加了會議。霞浦縣教師進修學校工會主席、霞浦縣教育學會會長鄭文主持開幕式。
福建陶研雜志要求:
{1}文稿中表和圖力求精簡,設(shè)計正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內(nèi)盡可能不用或少用標點符號;上下行數(shù)字對齊;表內(nèi)“±”號上下對齊,左右各空1格;表注依次用右上標a、b、c、d。
{2}來稿請遵守學術(shù)規(guī)范,切勿一稿多投。
{3}作者簡介(包括作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位、職務(wù)或職稱、學位等),并在文末附上詳細的通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話和電子信箱。
{4}稿件中的注釋請以腳注形式在當頁頁腳標出。
{5}引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排,翻譯文章中,譯者需要對專有名詞進行解釋說明,并以【*譯注】的方式在腳注中表明;如譯者對原文內(nèi)容進行實質(zhì)性補充論述或舉出相反例證的,應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社