購物車(0)
加強概念理解 培養(yǎng)應用意識——以近年全國Ⅰ卷理科“統(tǒng)計概率”解答題為例
殷木森 廣東省深圳市龍華區(qū)教育科學研究院; 100142
關鍵詞：高考數(shù)學 命題者 解答題 統(tǒng)計與概率 統(tǒng)計概率
摘要：高考數(shù)學全國Ⅰ卷理科試題中,“統(tǒng)計概率”解答題是考查考生應用意識的重要載體,主要是通過統(tǒng)計與概率的相關知識,考查考生閱讀理解、數(shù)據的分析與處理、以及運算求解等能力.命題者的本意應該是將該題的難度預設為中等,故常將其放在6道解答題的中間位置,但從考生解答的情況來看,能順利完成的并不多,“統(tǒng)計概率”解答題成為了考生一道邁不過去的坎.
福建中學數(shù)學雜志要求:
{1}參考文獻必須是作者閱讀過并對文章有參考作用的主要文獻，由著者對照原文核定。
{2}來稿請采用：論文題目—作者—單位、郵政編碼—摘要—關鍵詞—中圖分類號—文獻識別碼—正文—結論—參考文獻—英文題目、作者名、單位名、摘要、關鍵詞的基本格式撰寫。
{3}來稿恕不退還，一個月未見用稿通知請自行處理。
{4}中英文題目及作者姓名。標題盡量確切、簡潔。
{5}年份中的前兩位數(shù)不可省略，如：‘'01年”應為“2001年”。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
