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合縱連橫 培育數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——從一道平面向量題的多視角審視談起
滕士楊 江蘇省無(wú)錫市玉祁高級(jí)中學(xué); 214183
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 平面向量 合縱連橫 數(shù)學(xué)思維品質(zhì) 新課改精神
摘要：新一輪課程改革方案在國(guó)家層面已經(jīng)完成架構(gòu),在課堂上落實(shí)新課改精神將是廣大教師的使命.高三復(fù)習(xí)備考過(guò)程中,如何有效培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì),乃是高考取得成功的關(guān)鍵.本文從一道典型向量題的不同解法出發(fā)談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì).
福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:
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