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推進地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系構(gòu)建的有效路徑
關鍵詞：地方高職院校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教育課程 路徑
摘要：雙創(chuàng)理念,即“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的提出,對轉(zhuǎn)型時期我國經(jīng)濟社會的發(fā)展具有重大指導思想,以期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為各行業(yè)繁榮發(fā)展的新驅(qū)動力。地方高職院校,本著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一雙向教育目標,應地方經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)調(diào)整和新職業(yè)崗位設置,及時地對本院校的專業(yè)課程進行了革新構(gòu)建。新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)的不斷呈現(xiàn),為地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系革新構(gòu)建提出了新的挑戰(zhàn),需要不斷審視其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系革新構(gòu)建存在的不足,并采取有效對策構(gòu)建有效路徑,實現(xiàn)地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作水平邁向新的高度。
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