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中美英三國(guó)金融營(yíng)銷本科人才培養(yǎng)方法的比較與借鑒
關(guān)鍵詞：金融營(yíng)銷 本科 課程體系 教學(xué)方法
摘要：以中美英三個(gè)國(guó)家的四所高校為分析對(duì)象，對(duì)三國(guó)高校的金融營(yíng)銷本科人才培養(yǎng)課程體系和教學(xué)方法進(jìn)行比較，并提出我國(guó)高校金融營(yíng)銷課程體系和教學(xué)方法的改進(jìn)方向和措施。我國(guó)高校需構(gòu)建以職業(yè)為導(dǎo)向的“金融理論＋營(yíng)銷技能”課程體系，建立和實(shí)施以專業(yè)能力和職業(yè)技能培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)方法體系，借助國(guó)際專業(yè)和職業(yè)資格雙重認(rèn)證提高金融營(yíng)銷本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
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