購物車(0)
大數(shù)據(jù)對法學(xué)教學(xué)模式的影響調(diào)查--以湖南省十所高校的問卷調(diào)查為基礎(chǔ)
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 法學(xué)教育 范式轉(zhuǎn)型
摘要：大數(shù)據(jù)與法學(xué)教育相結(jié)合對法學(xué)教育模式產(chǎn)生了重要的影響。從湖南省10所高校法學(xué)院采集的調(diào)查問卷結(jié)果來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)模式已由基本依賴于傳統(tǒng)的課堂知識學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)向更多運(yùn)用大數(shù)據(jù)的課外自主學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)平臺下,學(xué)習(xí)模式逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)性化甚至定制化。法學(xué)課堂教學(xué)方式從單向的知識灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合運(yùn)用大數(shù)據(jù)的深入討論和學(xué)習(xí)興趣的啟發(fā)。大數(shù)據(jù)平臺促使學(xué)生自主能動地學(xué)習(xí),也使法學(xué)教師的角色定位從知識的傳播者變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)者。大數(shù)據(jù)背景下法學(xué)教育的范式轉(zhuǎn)型趨勢已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)。
高等教育研究學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}注釋為對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，均以腳注形式分散標(biāo)注于正文頁面下方，其序號為①②③……，每頁重新編號，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致。
{2}文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，編輯部保留對來稿作文字修改、刪節(jié)的權(quán)利，不同意改動者務(wù)請注明。
{3}來稿要求論點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。
{4}關(guān)鍵詞：必須是意義明確的術(shù)語，一般應(yīng)選取3～5個(gè)能準(zhǔn)確反映研究方向、研究領(lǐng)域及研究地點(diǎn)的詞。詞與詞之間用分號“；”分隔。
{5}各級基金項(xiàng)目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注，例如“基金項(xiàng)目:國家社科基金一般項(xiàng)目‘……’(……) ”，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號內(nèi)注明項(xiàng)目編號。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
