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應用型本科高校一體化人才培養(yǎng)體系的構建研究——以金陵科技學院自動化專業(yè)、機器人工程專業(yè)為例

司海飛; 胡興柳; 唐玉娟; 余振中 金陵科技學院智能科學與控制工程學院; 金陵科技學院; 不詳

關鍵詞:應用型 一體化 人才培養(yǎng)模式 教育教學改革 

摘要:根據應用型本科高校創(chuàng)新性、應用型的人才培養(yǎng)目標定位,構建了一體化人才培養(yǎng)體系,以專業(yè)建設為根本,學科建設為支撐,教師團隊建設為紐帶,在促進應用型工程人才培養(yǎng)等方面進行了研究與實踐,取得了初步成果,為應用型本科高校人才培養(yǎng)和教育教學改革提供一定的借鑒和參考。

高教研究與實踐雜志要求:

{1}多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接“擬用通知”后不再改動。

{2}基金項目:格式如:“基金項目類別:(項目編號×××)”。獲多個項目資助的,項目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過2個基金項目。

{3}注釋請置于正文內(加圓括號);參考文獻請按本刊格式要求進行標注,不要采取腳注、尾注形式,直接按序列于文末即可。

{4}論文應具有“科研性”和“創(chuàng)新性”,主題鮮明,論點明確,邏輯性強。尊重作者確定的署名方式,但作者須在原稿上注明真實姓名和聯系方式。

{5}作者限于主要參與論文的寫作、實驗操作、數據采集和處理,并能對文稿內容負責、解答有關問題的責任者。作者的排列順序由供稿者確定。

{6}正文部分小標題一般單獨占一行;段首小標題,前空兩格,后空一格。層次編碼依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。

{7}參考文獻:參考文獻指的是文中明確引用的文獻,具體內容置于文尾,用楷體五號字。在文中用上標標注,編號為[1][2][3]。引用文獻是著作的,需在上標上同時標注頁碼。

{8}線條圖要求圖面清潔、線條清晰、粗細均勻、比例得當。照片圖應提供原始照片,清晰明確,標注好圖號。表格與插圖的題目需用中文表達。

{9}文章題名應能反映所用關鍵技術及主要研究內容。中文題名的字數不超過20個漢字,英文題名一般不超過10個實詞,確有必要時可使用副標題。

{10}摘要:論著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以內,英文摘要250個實詞左右。摘要包括目的、方法、結果、結論4部分,各部分冠以相應的標題,摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼,其后加列國名。

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高教研究與實踐

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