廣西師范大學(xué)出版社
廣西師范大學(xué)出版社于1986年11月18日在桂林成立,出版社堅持為教學(xué)科研服務(wù)的出版方向和社會效益優(yōu)先的出版方針,共出版教育、學(xué)術(shù)人文、珍稀文獻(xiàn)、藝術(shù)理論等類別圖書1萬余種。
廣西師范大學(xué)出版社于1986年11月18日在桂林成立,出版社堅持為教學(xué)科研服務(wù)的出版方向和社會效益優(yōu)先的出版方針,共出版教育、學(xué)術(shù)人文、珍稀文獻(xiàn)、藝術(shù)理論等類別圖書1萬余種。
出版社集團(tuán)不忘初心,牢記使命,砥礪前行,正以更為昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)朝著富有人文關(guān)懷和創(chuàng)新精神、具有世界影響力和美譽(yù)度的國際文化機(jī)構(gòu)這一發(fā)展愿景邁進(jìn)。
出版社集團(tuán)始終堅持正確的政治方向、出版導(dǎo)向和價值取向,切實把社會效益放在首位,以“開啟民智,傳承文明”為出版理念,以“為了人與書的相遇”為使命,以“出好書”為精神追求,“內(nèi)涵發(fā)展,自我裂變”,走出了被業(yè)界稱之為“廣西師大社模式”的發(fā)展道路,形成了教育、人文社科、珍稀文獻(xiàn)、建筑設(shè)計、文學(xué)藝術(shù)、少兒等優(yōu)勢出版板塊,出版主業(yè)突出、堅挺,多元發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)。
不斷推進(jìn)跨地域發(fā)展戰(zhàn)略和品牌化建設(shè)戰(zhàn)略,廣泛匯聚文化出版資源,積極拓展發(fā)展空間,出版了一大批高水平的精品圖書,打造了一系列具有代表性和影響力的文化品牌,以立體化、多形態(tài)的出版?zhèn)鞑シ绞絺鞑フ芰?,在新聞出版界、思想文化界和廣大讀者中具有廣泛影響。
廣西壯族自治區(qū)教育廳
主管單位廣西師范大學(xué)出版社
主辦單位省級
出版級別大學(xué)
出版分類廣西
發(fā)行地出書有助于展示作者在專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和成就
展示個人學(xué)術(shù)成就、專業(yè)水平,助力職業(yè)發(fā)展
知識互補(bǔ)、分擔(dān)工作量、擴(kuò)大影響力、提升出版效率
展示學(xué)術(shù)成果,助力評審職稱
了解自費出書流程,避免出書誤區(qū)
選擇出版方
提交書稿
通過評估
簽訂合同
申報選題
三審三校
核發(fā)書號
以及CIP
設(shè)計編校
裝幀印刷
成功發(fā)行
印刷郵寄
出書和評職稱可能會遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一,教材不同,編寫的內(nèi)容有差異,對副主編的條件也不同。編寫內(nèi)容難度越大,副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業(yè)的教材,其他專業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力??鐚I(yè)出版,必須證明在該教材中運用了本專業(yè)的知識和內(nèi)容。
人們對出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書,人們往往認(rèn)為會比較合規(guī)。
具體要根據(jù)作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時,考慮書籍類型、目標(biāo)讀者群體以及出版社專長,以確保找到最合適的出版伙伴。
評職級對專著作者是有要求的,作者排名越靠前,評職級加分越高。專著作者加分順序是獨著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評職級的著作記住不要使用香港的書號,要國內(nèi)的書號?,F(xiàn)在很多鼓吹香港的書號,其實這是不對的,因為評職級的時候是不認(rèn)可香港書號的。
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