購物車(0)
PBL教學(xué)模式在創(chuàng)新型精細(xì)化工實驗中的探索與實踐
關(guān)鍵詞：基于問題的學(xué)習(xí) pbl教學(xué)法 創(chuàng)新型實驗 精細(xì)化工實驗教學(xué)
摘要：為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，在精細(xì)化工實驗教學(xué)過程中，我們將問題式學(xué)習(xí)（PBL）的教學(xué)法引入到教學(xué)實踐過程中，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，以專題為向?qū)В母锝虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、解決問題、相互合作和科研的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新能力大大提高。
高校實驗室工作研究雜志要求:
{1}文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容，統(tǒng)一放在參考文獻之后，它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。
{2}為保證本刊的原創(chuàng)性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在1個月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
{3}中文題名不超過20個漢字，不使用副題名，英文題名應(yīng)與中文題名含義相一致。
{4}文中參考文獻角碼按照文中出現(xiàn)的次序編號，在文中相應(yīng)處的右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字加小方括號注明如“[1]”。
{5}作者簡介應(yīng)包含姓名、出生年、性別、籍貫、學(xué)位、單位、職務(wù)等，聯(lián)系方式請寫明詳細(xì)的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
