購物車(0)
技能退化、干中學(xué)與失業(yè)的持續(xù)性
關(guān)鍵詞：技能退化 干中學(xué) 失業(yè)的持續(xù)性
摘要：現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的失業(yè)往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的持續(xù)性特征。通過建立一個(gè)包含技能退化與干中學(xué)機(jī)制的NK-DSGE模型,并基于這一模型分析了引起失業(yè)持續(xù)性的內(nèi)在作用機(jī)制。研究結(jié)論表明：（1）負(fù)向技術(shù)沖擊對(duì)于低技能勞動(dòng)力具有更大的沖擊效應(yīng);（2）技能退化與干中學(xué)通過影響勞動(dòng)力隊(duì)伍的技能構(gòu)成進(jìn)而改變了失業(yè)的持續(xù)性：技能退化的概率越大,失業(yè)的持續(xù)性越強(qiáng);干中學(xué)即技能提升的概率越大,失業(yè)的持續(xù)性越小。因此,通過技能培訓(xùn)以及相關(guān)的就業(yè)服務(wù)機(jī)制改變技能退化機(jī)制的作用并積極發(fā)揮干中學(xué)機(jī)制的積極作用,將有利于緩解我國失業(yè)的持續(xù)性問題。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}英文文獻(xiàn)篇名統(tǒng)一為第一個(gè)字母大寫，著作名和期刊的首字母也需大寫。
{2}內(nèi)容要求學(xué)術(shù)規(guī)范、數(shù)據(jù)可靠，文章具有學(xué)理性、創(chuàng)新性、原創(chuàng)性。
{3}同一頁類列出多個(gè)注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{4}同一作者同一年份的篇目以小寫的“a,b,c”加以區(qū)分并注意與夾注相統(tǒng)一，如（程工1998a），（程工 1998b）。
{5}關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
