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高中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué) 問(wèn)題情境 策略
摘要：數(shù)學(xué)教學(xué)是一種專注的思維活動(dòng),而數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的表現(xiàn)形式就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題與解決問(wèn)題。因此,可以這樣說(shuō)問(wèn)題是數(shù)學(xué)的"心臟"。那么,在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何行之有效地創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境就成為所有數(shù)學(xué)教師所關(guān)心的話題。對(duì)此筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了分析。
高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫(xiě)作雜志要求:
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