關(guān)鍵詞:思維建模 核心概念 教學(xué)設(shè)計(jì) 深度教學(xué)
摘要:核心概念是化學(xué)的靈魂,是支撐化學(xué)知識的骨架。文章以“電解池”教學(xué)為例,對思維過程建立模型,使繁復(fù)的思維形態(tài)或方法外顯并簡約化,再運(yùn)用這些思維模型以達(dá)到深度學(xué)習(xí)化學(xué)概念知識和解決化學(xué)實(shí)際問題的目的。
化學(xué)教與學(xué)雜志要求:
{1}文中圖、表和照片力求精簡。圖中文字用六號宋體;表格采用三線表。
{2}投寄本刊的稿件自發(fā)表之日起,其網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)即授予本刊。作者如有異議,請?jiān)趤砀鍟r(shí)說明。
{3}本刊堅(jiān)決抵制各種學(xué)術(shù)不端行為,作者如有違反,將被記入黑名單。
{4}文字必須干凈、靈性,拒絕平鋪直敘,反對概念化和古板的構(gòu)架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號,附作者簡介、地址、電話,或所載刊物名、網(wǎng)址。
{5}注釋:要對文章內(nèi)的特定內(nèi)容(引用數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)和結(jié)論)加以注釋。以腳注的形式,采用規(guī)范的標(biāo)識與格式,在文章中的有關(guān)詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標(biāo)識。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社