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教育信息化背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡化問(wèn)題研究
關(guān)鍵詞：教育信息化 城鄉(xiāng)義務(wù)教育 資源均衡化
摘要：我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中的國(guó)家,也是人口分布廣泛,人員眾多的大國(guó),在針對(duì)人才富國(guó)以及信息化教育尤為看重,雖然我國(guó)的義務(wù)教育在不斷的發(fā)展,但是仍然存在很多問(wèn)題。義務(wù)教育是公民享有的基本權(quán)利,也是我們的基礎(chǔ),在教育信息化背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展創(chuàng)新情況一度遇到困難,這是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)和關(guān)注的方面。本文將梳理教育信息化背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育的資源均衡問(wèn)題,針對(duì)一些困難和特征進(jìn)行探究和改變,重中之重的創(chuàng)新和改變我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的基礎(chǔ)問(wèn)題,為國(guó)家教育資源的均衡化做到一定的優(yōu)勢(shì)。
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