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出硬招 破瓶頸 乘風(fēng)正當(dāng)時——提高我市小學(xué)英語教師專業(yè)素養(yǎng)的思考
關(guān)鍵詞：小學(xué)英語 名師工作室 教師團(tuán)隊建設(shè) 教學(xué)名師 國培項目
摘要：2002年開設(shè)小學(xué)英語學(xué)科以來,榆樹市小學(xué)英語教育工作及教師隊伍建設(shè)均得到了一定程度的發(fā)展,同時取得了一些成績。我市小學(xué)生的英語語言素養(yǎng)和語言技能有了顯著提高。同時涌現(xiàn)了許多小學(xué)英語學(xué)科的骨干教師、教學(xué)名師、教學(xué)精英,組建了我市小學(xué)英語名師工作室。形成了以名師為引領(lǐng),青年優(yōu)秀教師為骨干的教師團(tuán)隊建設(shè)。最近幾年借助國培項目的開展,成功地組織開展了三期"鄉(xiāng)村教師工作坊"項目。在教育理論、教學(xué)理念和教學(xué)方法技巧等方面有了較大的提高。
吉林教育雜志要求:
{1}同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
{2}本刊強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性，嚴(yán)格遵守著作權(quán)法，提倡健康優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅決杜絕剽竊抄襲行為。
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{4}正文：要求用詞準(zhǔn)確，語言精練、流暢，文章層次分明。
{5}關(guān)鍵詞3~8個，用于對研究內(nèi)容的檢索。因此，關(guān)鍵詞應(yīng)緊扣文章主題，應(yīng)盡可能使用規(guī)范的主題詞。
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