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本土化：中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語(yǔ)體系創(chuàng)新的必然路徑
關(guān)鍵詞：中國(guó)社會(huì)學(xué) 學(xué)科體系 話語(yǔ)體系 學(xué)術(shù)體系 本土化
摘要：毋庸置疑,學(xué)科意義上中國(guó)社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展是“西學(xué)東漸”的產(chǎn)物.從嚴(yán)復(fù)介紹斯賓塞的社會(huì)進(jìn)化論算起,中國(guó)社會(huì)學(xué)的歷史超過(guò)了百年.但是,1953年至1978年,中國(guó)社會(huì)學(xué)被迫取消和中斷.從1979年中國(guó)社會(huì)學(xué)恢復(fù)重建至今,已經(jīng)走過(guò)了近40年的歷程.目前,中國(guó)在300余所大學(xué)開(kāi)設(shè)社會(huì)學(xué)及社會(huì)工作等本科專(zhuān)業(yè),授予社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位的機(jī)構(gòu)達(dá)100余所,
濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版雜志要求:
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