《江南大學學報·教育科學版》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，1978年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊。《江南大學學報·教育科學版》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志是江南大學一項重要的學術傳播載體，以它為代表的教育科學研究已經(jīng)成為學術界和社會各界關注的重要話題之一，也成為江南大學在教育科學領域的重要影響力之一。

《江南大學學報·教育科學版》雜志的宗旨是：以體現(xiàn)教育科學的新思想、新觀點、新成果為主線，推動教育科學的發(fā)展；以服務策劃、實施教育改革和發(fā)展為導向，為高校、中小學、教育行政部門及廣大教育工作者提供學術交流與服務。該雜志涵蓋教育學、心理學、社會學等領域的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性成果，包括教育理論、教育政策、教育管理、教育方法、教育技術、教育評價、教育心理學、教育社會學等。

雜志的主要讀者群體為高等院校師生、中小學教育工作者、教育行政管理人員、研究機構人員、初學者和廣大教育工作者。該雜志在全國范圍內(nèi)具有廣泛的影響力和較高的學術聲譽，已被知網(wǎng)、萬方等國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫收錄，文章的閱讀量和下載量也相當可觀。該雜志是江南大學文化建設的重要組成部分之一，也是人才培養(yǎng)、教學改革、科研創(chuàng)新、社會服務的重要平臺之一。該雜志的高水平學術成果的發(fā)表和宣傳推廣，為江南大學學科建設、教學改革、科研創(chuàng)新等方面提供了有效支撐，也為江南大學辦學特色和品牌建設奠定了堅實的基礎。

欄目設置： 教育管理學 教學研究 課程與教學論 教育技術學等