購(gòu)物車(0)技術(shù)與教育雜志是由吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)主管，吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)主辦的一本省級(jí)期刊。
技術(shù)與教育雜志創(chuàng)刊于1983，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
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雜志介紹
技術(shù)與教育雜志是由吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)主管，吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)主辦的一本省級(jí)期刊。
技術(shù)與教育雜志創(chuàng)刊于1983，發(fā)行周期為季刊，雜志類別為教育類。
主管單位：吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
主辦單位：吉林省工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
國(guó)際刊號(hào)：暫無(wú)
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：暫無(wú)
發(fā)行周期：季刊
Magazine introduction
《技術(shù)與教育》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，面向全國(guó)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《技術(shù)與教育》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
欄目設(shè)置： 研究報(bào)告 文獻(xiàn)綜述 簡(jiǎn)報(bào) 專題研究
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作者：關(guān)興舉 刊期：2019年第02期
作者：于海俠 刊期：2019年第02期
作者：尹春宏 刊期：2019年第02期
作者：劉洋 刊期：2019年第02期
作者：于成 刊期：2019年第02期
作者：張陽(yáng) 刊期：2019年第02期
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技術(shù)與教育雜志審稿很快，關(guān)鍵是如果會(huì)錄用的機(jī)會(huì)很大，雜志的編輯態(tài)度很不錯(cuò)，審稿老師很盡責(zé)，沒(méi)有敷衍了事，良心雜志，大家可以投投看。
審稿速度比較快，2月25號(hào)投的稿，3月13號(hào)收到審稿通知，3月22號(hào)收到錄用通知，中間沒(méi)怎么大改，都是小修。審稿看得很仔細(xì)，意見(jiàn)很細(xì)致，投稿前要仔細(xì)檢查，避免小錯(cuò)誤。
技術(shù)與教育雜志這效率簡(jiǎn)直不是一般高，我還以為我看錯(cuò)眼了，打電話過(guò)去，編輯很好說(shuō)話，后面我仔細(xì)研究了下他們的發(fā)表文章，只要內(nèi)容和刊物符合，分析到位問(wèn)題不大。
投稿經(jīng)歷很坎坷吧算是，編輯老師態(tài)度還可以，修改文章也很認(rèn)真，審稿專家很負(fù)責(zé)，指出修改的問(wèn)題確實(shí)讓我受到啟發(fā)，來(lái)來(lái)回回幾次最后才發(fā)表，總之技術(shù)與教育還是很好的雜志。
個(gè)人覺(jué)得這個(gè)期刊還是蠻有分量的，里面的文章有較高的層次，編輯部老師也蠻好的，我的文章最終都排版好了，我再次讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)語(yǔ)病，所以不得不麻煩編輯老師再修改，但老師沒(méi)有責(zé)備，所以感覺(jué)很溫暖~~~
審稿不到一個(gè)月完成，審稿意見(jiàn)很全面，小修后接收，之前我也投過(guò)國(guó)內(nèi)幾個(gè)相關(guān)期刊，《技術(shù)與教育》的編輯部老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效率很高，很感謝他們。
總的來(lái)說(shuō)，還算順利，編輯部老師很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真，態(tài)度也比較溫和。對(duì)文章要求比較高，需要有創(chuàng)新性。就是見(jiàn)刊比較慢，需要大家有點(diǎn)耐心。希望對(duì)大家有所幫助。祝好！
編輯部效率很高，5天就告知初審?fù)ㄟ^(guò)，半個(gè)月外審，按照要求修改，并嚴(yán)格按照期刊格式修改后被錄用了。每次詢問(wèn)回復(fù)效率也非常高，編輯人很好。下次有相關(guān)文章還會(huì)再投。
已經(jīng)在這個(gè)期刊中投過(guò)三篇文章了，審稿速度算比較快的，一般1個(gè)月左右出結(jié)果，提出的修改意見(jiàn)也很具體認(rèn)真，總的來(lái)說(shuō)雖然比較好中，但是想早畢業(yè)早結(jié)題的朋友們慎重了，時(shí)間不夠的話很可能到時(shí)用不上。
審稿速度挺快的，不到一個(gè)月就給出了回復(fù)，需要小修。修改后，有將近一個(gè)月沒(méi)有反應(yīng)。后來(lái)打電話問(wèn)編輯，原來(lái)是修改稿沒(méi)有收到。三天內(nèi)就給出了錄用的消息。這個(gè)期刊沒(méi)有發(fā)紙質(zhì)的錄用通知。從5月17投稿，6月15收到錄用稿。速度還算挺快的。編輯態(tài)度也很好。
編輯很負(fù)責(zé)，細(xì)心。每次郵件詢問(wèn)稿件進(jìn)度時(shí)，都及時(shí)回復(fù)，很是感動(dòng)！審稿速度還算比較快的。文章在內(nèi)容和書寫上達(dá)到期刊要求，就沒(méi)有太大問(wèn)題還是會(huì)成功的。
個(gè)人覺(jué)得在教育類期刊中，《技術(shù)與教育》審稿速度已經(jīng)很快了，投稿后14天給修改意見(jiàn)，四天后再投修改稿，一周后就直接接受了，前后還不到一個(gè)月。值得推薦！
5月15日投稿，20天外審結(jié)束后錄用，審稿速度真的是很快，給編輯部老師點(diǎn)贊，第一高效，第二審稿意見(jiàn)很詳細(xì)、很有針對(duì)性、對(duì)文章寫作和以后的修改方向大有幫助，非常感謝編輯部老師的指導(dǎo)！~！
有一個(gè)好的創(chuàng)新點(diǎn)，編輯為文章花了較長(zhǎng)時(shí)間找了好幾個(gè)審稿專家，終于有專家愿意審了，5天后就回了意見(jiàn)，主要是文章的創(chuàng)新點(diǎn)專家說(shuō)我們沒(méi)有解釋清楚，于是仔細(xì)的修改，三天后上傳仔細(xì)的修改稿，并一一回復(fù)了專家的意見(jiàn)，當(dāng)天下午就主編終審，7天后錄用。?！都夹g(shù)與教育》越辦越好！
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