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從集體與個體關(guān)系看勞動教育的問題與出路
關(guān)鍵詞：集體 個體 勞動教育
摘要：勞動教育是在處理集體與個體關(guān)系當(dāng)中實現(xiàn)的。以集體與個體關(guān)系為“瞄準(zhǔn)鏡”透析勞動教育,可以認(rèn)識到現(xiàn)代勞動的新意涵,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前勞動教育存在低效、功利化和“集體個人主義”等問題。為解決問題,學(xué)校需要構(gòu)建以“身心完整的個體與功能多元的集體”“會合作的個體與有機(jī)團(tuán)結(jié)的集體”“會創(chuàng)造的個體與創(chuàng)造性的集體”為特征的新型集體與個體關(guān)系。在實踐當(dāng)中,勞動教育應(yīng)與課程教學(xué)關(guān)聯(lián)起來、引導(dǎo)學(xué)生解決結(jié)構(gòu)不良問題、面向真實情境設(shè)計教育內(nèi)容、對學(xué)生進(jìn)行有效分工。
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