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從資本差距到場域隔離:城鄉(xiāng)教育的家庭支持差距研究
金久仁 南京郵電大學(xué); 江蘇農(nóng)業(yè)信息化決策咨詢研究基地; 江蘇南京210023
關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)教育 家庭支持 資本 場域
摘要：當(dāng)前,我國城鄉(xiāng)教育因支持差距所表現(xiàn)出的不公平問題依然較為突出。城鄉(xiāng)教育差距的形成不僅受政府支持的影響,也受到來自家庭對子女教育支持的巨大影響,城鄉(xiāng)不同家庭所擁有的資本差距、所寄居的分割場域以及基于不同資本和場域所形成的家庭教育支持行為圖式對農(nóng)村孩子受教育的不利處境進(jìn)行了系統(tǒng)性編制。解決好因家庭支持差距所造成的城鄉(xiāng)教育不公平問題,構(gòu)建基于資源配置、場域融合、價值公正的"城鄉(xiāng)教育一體化"的路徑是可能方案。
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