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關鍵詞：主體教育 主體性哲學 重建 

摘要：主體教育思想是自改革開放以來我國教育界掀起的一種教育思潮,是改革開放新時期我國的一種教育哲學思想,是對建國以來我國教育學學科建設歷程與經驗的反思,是中國教育學學科意識的一次自我覺醒,是中國教育學思想內核的一次自主建構。主體教育思想有其不可避免的局限,這些局限一方面是研究水平、方法與深入程度等形成的,另一方面是主體教育思想所賴以立基的思想資源的缺陷而造成的。重構主體教育思想的一種可能向度是夯實主體性哲學的本體論基礎,奠基教育理論體系的倫理前提,馬克思哲學、他者思想和中國哲學本體論提供了重建的思想資源。

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