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“小群體”教學(xué)模式在高校游泳選修課中應(yīng)用
關(guān)鍵詞：小群體教學(xué)模式 高校游泳 選修課
摘要：以文獻資料法、實驗法、專家訪談法等研究方法,依據(jù)"小群體"教學(xué)模式原理以及哈爾濱體育學(xué)院游泳教學(xué)目的和學(xué)生發(fā)展的需要,針對學(xué)院體育教學(xué)條件,對哈爾濱體育學(xué)院運動系游泳選修課教學(xué),使學(xué)生快速掌握教學(xué)內(nèi)容,并且通過游泳教學(xué)方法的實驗對比分析,研究不同教學(xué)方法在不同特點的學(xué)生中教學(xué)效果,為游泳教學(xué)提供教學(xué)參考。"小群體"教學(xué)模式在教學(xué)中能夠使學(xué)生掌握游泳技能,而且能提高學(xué)生的心理和社會適應(yīng)能力。體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性,學(xué)生的主體性作用。
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