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基于問題的深度學習教學模式建構(gòu)
付曉麗 晉東南幼兒師范學校; 山西長治046021
關鍵詞：問題的學習 深度學習 問題的深度學習 教學模式
摘要：隨著學習科學的發(fā)展,深度學習已成為當前教改的焦點,互聯(lián)網(wǎng)的推進與普及,為教學方法的變革提供了便利。本文將在基于問題的學習和深度學習的內(nèi)涵基礎上,將基于問題的學習策略融入到深度學習過程中,設計出基于問題的深度學習教學模式,并進行為期四個月的對比試驗研究。結(jié)果表明,基于問題的深度學習教學模式較傳統(tǒng)教學模式更有利于學生深度學習目標的達成。
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