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智慧課堂環(huán)境下個性化教學模式探究——以高職英語口語課程為例
林勝強 寧波教育學院人文與經(jīng)貿(mào)學院; 浙江寧波315016
關(guān)鍵詞：智慧課堂 英語口語課程 個性化教學模式
摘要：在智慧課堂環(huán)境下,個性化教學能夠在大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段的支持下更好地得以實現(xiàn)?；谡n前、課中、課后的教學過程,設(shè)計了智慧課堂環(huán)境下的個性化教學模式,并以高職英語口語課程為例,在實踐層面對這一模式進行了應(yīng)用。
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