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教育部調(diào)研我區(qū)思政課教材一體化建設(shè)情況
關(guān)鍵詞：思政課 教育部 一體化建設(shè)
摘要：2018年4月16-17日,教育部調(diào)研組來(lái)我區(qū)調(diào)研全區(qū)大中小學(xué)思想政治課教材一體化建設(shè)情況。教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理、教材局局長(zhǎng)鄭富芝,自治區(qū)政府副主席王和山,教育部相關(guān)司局、自治區(qū)教育工委教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人、思政課專(zhuān)家以及來(lái)自全區(qū)大中小學(xué)校的校長(zhǎng)、教師代表等參加調(diào)研座談會(huì)。
寧夏教育科研雜志要求:
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{2}文稿具有科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性，資料真實(shí)、數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順。
{3}文稿應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性，主題突出、論據(jù)充分、文字精煉，有較高的學(xué)術(shù)水平、專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)用價(jià)值。
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{9}論文標(biāo)題一般不用縮略語(yǔ)，即使不得不使用，也應(yīng)盡量避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)和公式。
{10}摘要應(yīng)是文中主要觀(guān)點(diǎn)、內(nèi)容的摘錄，應(yīng)客觀(guān)地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨(dú)立性和自含性。一般不超過(guò)200字，中文摘要排在作者署名之后。
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