青年教師雜志是由吉林市教育學(xué)會主管,吉林市教育學(xué)會主辦的一本省級期刊。
青年教師雜志創(chuàng)刊于1994,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
青年教師雜志是由吉林市教育學(xué)會主管,吉林市教育學(xué)會主辦的一本省級期刊。
青年教師雜志創(chuàng)刊于1994,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
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《青年教師》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!肚嗄杲處煛冯s志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點,獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
欄目設(shè)置: 研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究
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作者: 刊期:2019年第10期
作者:祁順成 刊期:2019年第10期
作者:姚廣宏 刊期:2019年第10期
作者:王艷玲 刊期:2019年第10期
作者:連忠友 刊期:2019年第10期
作者:袁秋杰 刊期:2019年第10期
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電子郵箱投稿的,第十天給的回復(fù),略作修改,修稿即定,青年教師雜志效率較高。個人覺得,基金論文比較容易中的,雜志審稿周期也比較短。他們對于摘要的要求是,應(yīng)寫成報道性摘要,指明文章的主題范圍及內(nèi)容梗概,盡可能向讀者提供更多的,以充分提示文章的創(chuàng)新之處。
兩年前在青年教師雜志上發(fā)表了一篇文章,當(dāng)時還沒有這么嚴(yán)格,文章質(zhì)量也沒有現(xiàn)在好,當(dāng)時的感覺是,編輯人很好,很用心。現(xiàn)在的感覺就是,審稿規(guī)范,各方面都進步了不少。
青年教師雜志對稿件質(zhì)量要求高,雜志比較注重文章創(chuàng)新點。編輯老師非常負(fù)責(zé),對文章格式進行詳細(xì)校對后很快就安排了外審,外審意見都很中肯,有實用價值,對文章提升有很大幫助!推薦大家投稿。
青年教師雜志的審稿10天后給信修改,專家提的問題有深度!退修后直接錄用!雜志編輯很負(fù)責(zé)!如果長期不給信可打電話咨詢的。總體來說此雜志外審審稿速度較快,值得投稿。
總體感覺青年教師雜志的編輯和審稿專家都非常Nice,初審將近1個月,審稿意見很中肯,感覺看得很仔細(xì),對文章方向分析很透徹。另外,針對老師的建議,修的時候認(rèn)真些編輯一般會很快接受,贊一個,推薦投稿!
青年教師雜志之前中過幾篇,感覺速度挺快的,都是一個月內(nèi)弄完的,編輯比較負(fù)責(zé),并且本人沒有引用該雜志上的論文,也沒有被要求引用該雜志的論文,感覺還是不錯的,再提交稿件前,認(rèn)真修改,千萬別因為語法問題和格式問題浪費時間,本人都是一次性通過的。還是挺感謝這個雜志的。
整體的速度還是非??斓?,初審半個月就有結(jié)果了,前后修改了三次才用了一個月就接受了,編輯很負(fù)責(zé)人,感覺他修改的文章還不錯??!投稿后兩個審稿人給出修改后錄用的意見。已依照意見進行修改,投稿后直接錄用。
剛見刊了一篇,編輯還算負(fù)責(zé)任,效率還可以。還是比較不錯的的中文期刊,編輯的效率高,審稿人意見專業(yè)、審稿速度快??偟膩碚f這個期刊的效率還是很不錯的;每次發(fā)郵件給編輯都可以得到及時的回復(fù),態(tài)度非常好!
審稿人的意見不多,但是都挺有價值,改了文章結(jié)構(gòu)、做了驗證實驗。值得一提的是,編輯的排版意見簡直不要太仔細(xì)。。。足足有十幾頁。太負(fù)責(zé)了!這樣的編輯團隊,也是值得夸贊的!
總結(jié)一下:沒有基金,沒有經(jīng)驗的第一篇文章竟然被錄用了,說明還是比較看重創(chuàng)新點,我的題目在網(wǎng)上幾乎沒有相同的。還有,如果是“退修再審”,好好修改,一定能正刊錄用,我把所有的帖子都看了,只要是修改了,還沒有不錄用的。最后,祝好~
這是我寫的第一篇文章,選的這個期刊,然后就中了。期刊非常好中,其他方面都挺好的,我投稿之后,中間經(jīng)過修改,最后錄用,一共花了20天。審稿速度真是很快。編輯部的人態(tài)度也可以。
我命中了一篇,感覺審稿人的意見還是比較到位的。有一個審稿人對我這篇文章提出了質(zhì)疑,我就從理論上進行分析,并引用一些文章來佐證,就這樣過關(guān)了。我感覺這個期刊還是值得一投。
審稿時間比預(yù)期的要短,責(zé)任編輯很負(fù)責(zé),我已經(jīng)看過了編輯稿,修改的很細(xì)心,幾次寫信詢問稿件中的一些問題,編輯都很客氣,修改意見也很獨特高明,坐等接收函了!
投稿28天,編輯很負(fù)責(zé)也有耐心,文章反復(fù)修改幾次,周圍同學(xué)普遍反應(yīng)容易中。期刊質(zhì)量一般,適合著急畢業(yè)的同學(xué)投。
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