教學(xué)統(tǒng)計(jì)（Teaching Statistics）JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國(guó)際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

《教學(xué)統(tǒng)計(jì)》是一本專注于統(tǒng)計(jì)學(xué)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。它不僅發(fā)表關(guān)于教學(xué)理論和原則的研究論文，還著重介紹這些理論在實(shí)際課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例和效果。為全球的統(tǒng)計(jì)學(xué)教師、教育研究者以及對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)感興趣的人士提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播和教學(xué)方法的改進(jìn)。

該刊涵蓋了廣泛且多樣的與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)相關(guān)的主題，包括但不限于創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略、課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃、教學(xué)資源的開發(fā)與利用、學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)估與反饋、統(tǒng)計(jì)學(xué)在不同學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用、針對(duì)不同教育層次（如中小學(xué)、高等教育）的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)、在線教學(xué)與混合式學(xué)習(xí)在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的實(shí)踐等。它推動(dòng)了統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，為提高統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思維和應(yīng)用能力提供了有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。