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Second Language Research

  • ISSN：0267-6583

  • E-ISSN：1477-0326

  • H-index指數(shù)：

  • 文章自引率：0.04...

  • 影響因子：1.9

  • 年發(fā)文量：35

  • 研究類文章占比：94.29%

  • 開源占比：0.15...

  • OA被引用占比：0.04...

第二語言研究 SCIE SSCI

Second Language Research

  • 國際簡稱：SECOND LANG RES

  • 出版周期：4 issues/year

  • 研究方向：Multiple

  • 出版語言：English

  • 創(chuàng)刊時間：1986

  • 是否預(yù)警：否

  • 出版地區(qū)：ENGLAND

  • 是否 OA：未開放

期刊介紹

《Second Language Research》(《第二語言研究》)是一本由SAGE出版的Multiple學(xué)術(shù)刊物，主要刊載Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐，旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1986年，出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.9。

服務(wù)流程:

期刊簡介

Magazine introduction

第二語言研究（Second Language Research）在中科院分區(qū)中位于2區(qū)，JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《第二語言研究》是一本專注于第二語言和額外語言習(xí)得的學(xué)術(shù)期刊，旨在為非母語學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究人員提供一個論壇，并促進跨學(xué)科研究。該雜志發(fā)表理論論文、原創(chuàng)研究和評論文章，涵蓋兒童和成人同時或連續(xù)第二語言和額外語言習(xí)得的各個方面。

它不僅關(guān)注第二語言習(xí)得的理論語言學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和認知科學(xué)、第一語言發(fā)展心理語言學(xué)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，還積極探索與第二語言習(xí)得相關(guān)的非應(yīng)用領(lǐng)域，如心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等。通過促進跨學(xué)科研究，該雜志旨在深化對第二語言習(xí)得的理解，推動相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，并為教育實踐提供科學(xué)依據(jù)。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 3區(qū) 3區(qū) 否 否

2022年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū) 否 否

2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū) 否 否

2021年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū) 否 否

2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 否 否

分區(qū)表升級版：旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢：一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點，又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性；二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo)，解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言，分區(qū)表升級版（試行）突破了期刊評價中學(xué)科體系構(gòu)建、評價指標(biāo)選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過國際同行的認可，已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

72%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 52 / 297

82.7%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.58%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q2 98 / 297

67.17%

JCR：JCR沒有設(shè)置大類，只分為176個具體學(xué)科，按當(dāng)期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu)，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
5.9 1.315 2.4
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Linguistics and Language Q1 42 / 1167

96%
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 201 / 1543

87%

TOP期刊

常見問題

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Second Language Research

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免責(zé)聲明

Magazine introduction

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