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Perspectiva Educacional
  • ISSN:0718-9729

  • E-ISSN:

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:

  • 影響因子:0.7

  • 年發(fā)文量:31

  • 研究類文章占比:96.77%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

教育視角 SCIE

Perspectiva Educacional

  • 國際簡稱:PERSPECT EDUCAC

  • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

  • 是否預警:

  • 出版地區(qū):暫無數(shù)據(jù)

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Perspectiva Educacional》(《教育視角》)是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為0.7。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

教育視角(Perspectiva Educacional)JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

該雜志旨在為教育研究者、學者、教育工作者以及對教育問題感興趣的人士提供一個交流和分享教育研究成果、觀點及實踐經(jīng)驗的平臺。其背景反映了對教育領域不斷深入探索和提升教育質(zhì)量的需求。在內(nèi)容方面,《教育視角雜志》涵蓋了廣泛的教育主題。包括但不限于教育理論與哲學、課程與教學方法的創(chuàng)新、教育政策的分析與探討、教育技術(shù)在教學中的應用、不同教育階段(如學前教育、基礎教育、高等教育等)的研究、教師專業(yè)發(fā)展、學生學習與發(fā)展等。通過深入研究這些方面,雜志致力于推動教育理念的更新、教學實踐的改進以及教育政策的完善。

從學術(shù)價值來看,它為教育領域的學術(shù)研究提供了重要的發(fā)表渠道,促進了教育學術(shù)的交流與發(fā)展。許多研究成果通過該雜志得以傳播,為其他研究者提供了參考和啟發(fā),有助于推動整個教育領域的知識創(chuàng)新。同時,對于教育工作者來說,雜志中的實踐經(jīng)驗和案例分析等內(nèi)容,可以為他們在實際教學和教育管理中提供有益的借鑒和指導,幫助他們更好地應對教育工作中的各種挑戰(zhàn)。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 620 / 756

18.06%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Perspectiva Educacional

教育視角定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

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