ISSN：0802-6106
E-ISSN：1473-4192
H-index指數(shù)：
文章自引率：
影響因子：1.5
年發(fā)文量：66
研究類文章占比：100.00%
開源占比：0.09...
OA被引用占比：0.01...
International Journal Of Applied Linguistics
國際簡稱：INT J APPL LINGUIST
出版周期：3 issues/year
研究方向：Multiple
出版語言：English
創(chuàng)刊時間：暫無數(shù)據(jù)
是否預警：否
出版地區(qū)：ENGLAND
是否 OA：未開放
《International Journal Of Applied Linguistics》(《國際應用語言學雜志》)是一本由Wiley-Blackwell出版的Multiple學術刊物，主要刊載Multiple相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。出版周期3 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.5。
Magazine introduction
國際應用語言學雜志（International Journal Of Applied Linguistics）在中科院分區(qū)中位于3區(qū)，JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。
《國際應用語言學雜志》（InJAL）是一個學術平臺，旨在促進對語言學專業(yè)知識與人們日常生活中語言使用之間相互作用的深入理解。該雜志鼓勵來自世界各地的學者提交研究，這些研究不僅關注特定地區(qū)或社群的語言問題，而且能夠揭示這些問題如何與全球性的語言現(xiàn)象和趨勢相聯(lián)系。
InJAL的國際視野促使它涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于語言教學、語言評估、語言政策、語言規(guī)劃、語言變異和社會語言學等。雜志特別重視那些能夠提供跨文化視角、促進語言教育實踐改進、或對語言政策制定有啟發(fā)性影響的研究。此外，InJAL也支持對新興領域和挑戰(zhàn)的研究，如多語現(xiàn)象、語言與技術互動、以及語言在全球化背景下的演變等。通過發(fā)表這些內容，InJAL不僅為學術界提供了寶貴的資源，也對語言教育者、政策制定者和語言專業(yè)人士的實踐工作提供了指導和啟發(fā)。
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2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學 | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
分區(qū)表升級版：旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢：一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學科交叉特點，又可以精準揭示期刊載文的多學科性；二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標，解決了影響因子數(shù)學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言，分區(qū)表升級版（試行）突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題，能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力，為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可，已經發(fā)表在科學計量學領域國際重要期刊。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 194 / 756 |
74.4% |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 63 / 393 |
84.1% |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 77 / 297 |
74.24% |
JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。
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影響因子歷年變化趨勢
CiteScore歷年變化趨勢
中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢
引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
CiteScore（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
| 3.3 | 0.798 | 1.23 |
|
（同大類學科）
中科院分區(qū)：2區(qū)
中科院分區(qū)：3區(qū)
中科院分區(qū)：1區(qū)
中科院分區(qū)：2區(qū)
中科院分區(qū)：1區(qū)
中科院分區(qū)：1區(qū)
中科院分區(qū)：4區(qū)
中科院分區(qū)：3區(qū)
中科院分區(qū)：1區(qū)
中科院分區(qū)：2區(qū)
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