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Philosophy Of Music Education Review
  • ISSN:1063-5734

  • E-ISSN:1543-3412

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:

  • 影響因子:0.7

  • 年發(fā)文量:7

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

音樂教育哲學評論 SCIE

Philosophy Of Music Education Review

  • 國際簡稱:PHILOS MUSIC EDUC RE

  • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

  • 研究方向:MUSIC

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

  • 是否預警:

  • 出版地區(qū):暫無數(shù)據(jù)

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Philosophy Of Music Education Review》(《音樂教育哲學評論》)是一本由Indiana University Press出版的MUSIC學術刊物,主要刊載MUSIC相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為0.7。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

音樂教育哲學評論(Philosophy Of Music Education Review)審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《音樂教育哲學評論雜志》可能是一份專注于音樂教育領域內哲學探討和評論的專業(yè)期刊。該雜志可能涵蓋了音樂教育的本質、目的、價值論等基本問題,以及音樂教育史、比較音樂教育學、音樂教育心理學等多個分支領域的研究。雜志可能提供了一個學術討論的平臺,讓學者們可以就音樂教育的理論與實踐進行深入交流和探討。

音樂教育哲學原理是探討音樂教育的根本問題,包括音樂教育的性質、目標和價值等。這些哲學問題對于指導音樂教育實踐、提高音樂教育質量具有重要意義。音樂教育史則研究人類社會各階段音樂教育實踐活動和音樂教育思想的發(fā)展過程,有助于我們了解音樂教育的演變和趨勢。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:MUSIC ESCI N/A N / A

0%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:MUSIC ESCI Q1 11 / 111

90.54%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構,1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
1.6 0.289 1.024
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Music Q1 28 / 180

84%

大類:Arts and Humanities 小類:Philosophy Q1 143 / 806

82%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q3 892 / 1543

42%

TOP期刊

常見問題

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