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Comunicar
  • ISSN:1134-3478

  • E-ISSN:1988-3293

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:0.05...

  • 影響因子:5.1

  • 年發(fā)文量:40

  • 研究類文章占比:95.00%

  • 開源占比:1

  • OA被引用占比:1

交流 SCIE SSCI

Comunicar

  • 國際簡稱:COMUNICAR

  • 出版周期:4 issues/year

  • 研究方向:Multiple

  • 出版語言:English/Spanish

  • 創(chuàng)刊時間:1994

  • 是否預(yù)警:

  • 出版地區(qū):Spain

  • 是否 OA:開放

期刊介紹

《Comunicar》(《交流》)是一本由Grupo Comunicar Ediciones出版的Multiple學(xué)術(shù)刊物,該刊是國際一流期刊,主要刊載Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1994年,出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為5.1。

服務(wù)流程:

期刊簡介

Magazine introduction

交流(Comunicar)在中科院分區(qū)中位于1區(qū),JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 20 Weeks ,且近年有被列入國際預(yù)警名單中,請您慎重投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務(wù)。

《交流》雜志經(jīng)過多年的不懈努力,現(xiàn)已發(fā)展成為制度健全、組織完備、團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊。其內(nèi)設(shè)編輯部、記者部和宣傳部等多個部門,分工明確,合作緊密。雜志內(nèi)容豐富多樣,涵蓋新聞、人物、專題、文藝四個版面,旨在為廣大師生提供最新的校園新聞資訊,展示北航師生的風(fēng)采與成就,同時搭建一個促進(jìn)思想交流與情感溝通的平臺。

在新聞版面,《交流》雜志聚焦校園內(nèi)外的重要事件,及時傳遞校園動態(tài);在人物版面,通過訪談、人物傳記等形式,展現(xiàn)北航師生的言與行、思與悟;在專題版面,則以研究生獨特的視角解讀國內(nèi)國際社會熱點話題,注重學(xué)術(shù)、人文、社會思想的探討與爭鳴;在文藝版面,則以幽默詼諧的寫作風(fēng)格,深入挖掘研究生生活的典型片斷,深受讀者喜愛。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 1區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 1區(qū)

2022年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 1區(qū)

2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 2區(qū)

2021年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 2區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 2區(qū)

2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 1區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 1區(qū)

分區(qū)表升級版:旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢:一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點,又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性;二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo),解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級版(試行)突破了期刊評價中學(xué)科體系構(gòu)建、評價指標(biāo)選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過國際同行的認(rèn)可,已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:COMMUNICATION SSCI Q1 10 / 227

95.8%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 13 / 756

98.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:COMMUNICATION SSCI Q1 4 / 227

98.46%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 12 / 756

98.48%

JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
10.1 1.147 2.462
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Cultural Studies Q1 5 / 1304

99%

大類:Social Sciences 小類:Education Q1 50 / 1543

96%

大類:Social Sciences 小類:Communication Q1 19 / 511

96%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Comunicar

交流定制服務(wù)方案,SCI檢索

免責(zé)聲明

Magazine introduction

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