ISSN:1321-103X
E-ISSN:1834-5530
H-index指數(shù):
文章自引率:
影響因子:1.3
年發(fā)文量:30
研究類文章占比:90.00%
開源占比:
OA被引用占比:
Research Studies In Music Education
國際簡稱:RES STUD MUSIC EDUC
出版周期:暫無數(shù)據(jù)
研究方向:MUSIC
出版語言:English
創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)
是否預警:否
出版地區(qū):暫無數(shù)據(jù)
是否 OA:未開放
《Research Studies In Music Education》(《音樂教育研究》)是一本由SAGE出版的MUSIC學術(shù)刊物,主要刊載MUSIC相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.3。
Magazine introduction
音樂教育研究(Research Studies In Music Education)審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。
《音樂教育研究》是一本專注于音樂教育領域研究的國際學術(shù)期刊。該雜志發(fā)表關于音樂教育理論、實踐、政策和教學方法的原創(chuàng)研究文章。它旨在為音樂教育研究者、教師、學生以及音樂教育領導者提供一個交流最新研究成果和教育經(jīng)驗的平臺。雜志的內(nèi)容覆蓋廣泛,包括但不限于音樂教學策略、音樂與其他學科的整合、音樂教育技術(shù)的應用、音樂教育評估方法、以及音樂教育對學生認知和情感發(fā)展的影響。通過這些研究,期刊旨在促進音樂教育領域的知識增長和專業(yè)發(fā)展。
雜志強調(diào)定量、定性以及混合方法研究,鼓勵跨文化和跨國界的研究視角。它不僅關注音樂教育的傳統(tǒng)議題,也關注新興趨勢和挑戰(zhàn),如全球化對音樂教育的影響、數(shù)字媒體在音樂教學中的作用等。該期刊由專業(yè)的編輯團隊負責審稿和出版,確保發(fā)表的研究具有高學術(shù)標準和實際應用價值。通過定期出版,它為全球音樂教育社區(qū)提供了一個持續(xù)更新的知識庫,幫助從業(yè)者和學者保持對領域內(nèi)最新研究進展的了解。
Magazine introduction(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:MUSIC | ESCI | N/A | N / A |
0% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:MUSIC | ESCI | Q1 | 1 / 111 |
99.55% |
JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。
Magazine introduction
影響因子歷年變化趨勢
CiteScore歷年變化趨勢
引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。
CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
CiteScore(2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
3 | 0.661 | 1.67 |
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