教師發(fā)展（Teacher Development）JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo)，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務(wù)。

《教師發(fā)展》是一本專注于教師專業(yè)成長和教育實(shí)踐改進(jìn)的國際學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在為教師、教育領(lǐng)導(dǎo)者、研究人員和政策制定者提供一個(gè)論壇，以分享和討論教師教育、職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)以及教育政策對教學(xué)實(shí)踐的影響。期刊內(nèi)容涵蓋了教師教育的各個(gè)方面，包括初任教師培訓(xùn)、在職教師專業(yè)發(fā)展、教師領(lǐng)導(dǎo)和教育創(chuàng)新等。

雜志鼓勵(lì)提交關(guān)于教師身份認(rèn)同、教學(xué)策略、課程設(shè)計(jì)、評估方法、教師學(xué)習(xí)社群以及教師福祉和工作滿意度的研究。期刊特別關(guān)注全球化、技術(shù)融入教育、多元文化教育和包容性教育等現(xiàn)代教育議題，以及這些議題如何塑造教師的專業(yè)發(fā)展路徑。該雜志采用同行評審過程，確保發(fā)表的研究具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。通過發(fā)表理論文章、實(shí)證研究、案例研究、綜述和評論，它不僅促進(jìn)了教師個(gè)體的專業(yè)成長，也為教育政策的制定和教育實(shí)踐的改進(jìn)提供了證據(jù)基礎(chǔ)。