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Music Education Research
  • ISSN:1461-3808

  • E-ISSN:1469-9893

  • H-index指數:

  • 文章自引率:0.08...

  • 影響因子:1.8

  • 年發(fā)文量:39

  • 研究類文章占比:97.44%

  • 開源占比:0.21...

  • OA被引用占比:0.13...

音樂教育研究 SCIE SSCI

Music Education Research

  • 國際簡稱:MUSIC EDUC RES

  • 出版周期:4 issues/year

  • 研究方向:Multiple

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:1999

  • 是否預警:

  • 出版地區(qū):ENGLAND

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Music Education Research》(《音樂教育研究》)是一本由Taylor & Francis出版的Multiple學術刊物,主要刊載Multiple相關領域研究成果與實踐,旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于1999年,出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.8。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

音樂教育研究(Music Education Research)在中科院分區(qū)中位于3區(qū),JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導,可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務。

《音樂教育研究》期刊以其國際同行評審的學術標準,吸引了全球范圍內音樂教育領域的專家學者參與。它不僅是一個學術交流的平臺,更是一個促進不同文化背景下音樂教育研究的橋梁。期刊鼓勵跨學科的研究方法,包括哲學的深度思考、社會學的廣泛視角、心理學的細致洞察以及比較研究的全面分析,這些多維度的探討有助于深入理解音樂教育的復雜性和多樣性。

期刊所發(fā)表的文章,不僅關注音樂教育的實踐應用,探索教學方法、課程設計、學習效果等方面,也注重理論的構建與發(fā)展,如音樂教育的哲學基礎、社會文化影響、心理效應等。通過這些研究,期刊旨在為音樂教育工作者、政策制定者、以及所有對音樂教育感興趣的人士提供最新的研究成果和學術見解。

此外,《音樂教育研究》還致力于推動音樂教育的創(chuàng)新和改進,鼓勵研究者提出新的教育模式和策略,以適應不斷變化的教育需求和技術進步。期刊的開放性和包容性,為全球音樂教育的學術交流和發(fā)展提供了一個充滿活力的環(huán)境,促進了音樂教育領域的知識積累和實踐創(chuàng)新。 

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 3區(qū) MUSIC 音樂 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區(qū) 4區(qū)

2022年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

2021年12月舊的升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

2021年12月升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

2020年12月舊的升級版

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區(qū)

分區(qū)表升級版:旨在解決期刊學科體系劃分與學科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢:一是論文層級的主題體系既能體現學科交叉特點,又可以精準揭示期刊載文的多學科性;二是采用“期刊超越指數”替代影響因子指標,解決了影響因子數學性質缺陷對評價結果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級版(試行)突破了期刊評價中學科體系構建、評價指標選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學術期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關研究成果經過國際同行的認可,已經發(fā)表在科學計量學領域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

學科:MUSIC AHCI N/A N / A

0%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 29 / 756

96.23%

學科:MUSIC AHCI Q1 3 / 111

97.75%

JCR:JCR沒有設置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構,1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質量相對也高,基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數據

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數據歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
3.3 0.541 1.11
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Music Q1 8 / 180

95%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q2 488 / 1543

68%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Music Education Research

音樂教育研究定制服務方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

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