ISSN：1471-8197
E-ISSN：1741-8089
H-index指數(shù)：
文章自引率：
影響因子：1
年發(fā)文量：48
研究類文章占比：97.92%
開源占比：
OA被引用占比：
International Journal Of Innovation And Learning
國際簡稱：INT J INNOV LEARN
出版周期：暫無數(shù)據(jù)
研究方向：MANAGEMENT
出版語言：English
創(chuàng)刊時間：暫無數(shù)據(jù)
是否預警：否
出版地區(qū)：暫無數(shù)據(jù)
是否 OA：未開放
《International Journal Of Innovation And Learning》(《國際創(chuàng)新與學習雜志》)是一本由Inderscience Publishers出版的MANAGEMENT學術(shù)刊物，主要刊載MANAGEMENT相關(guān)領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1。
Magazine introduction
國際創(chuàng)新與學習雜志（International Journal Of Innovation And Learning）JCR分區(qū)位于Q4。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。
《國際創(chuàng)新與學習雜志》作為一個多學科交叉的學術(shù)平臺，致力于推動創(chuàng)新思維和學習策略在不同領域的應用和發(fā)展。該期刊涵蓋了廣泛的研究主題，包括但不限于教育創(chuàng)新、組織學習、知識管理、技術(shù)整合、以及創(chuàng)新政策和實踐。
雜志鼓勵來自不同學科背景的學者們提交他們的原創(chuàng)性研究成果，這些成果可能對教育模式、組織發(fā)展、經(jīng)濟政策、以及社會進步產(chǎn)生深遠影響。期刊特別關(guān)注如何通過創(chuàng)新來解決復雜的社會問題，以及如何通過學習來促進個人和組織的成長和適應性。也關(guān)注學習過程中的心理學和社會學因素，探討學習環(huán)境、教育技術(shù)、以及文化背景如何影響學習效果。通過發(fā)表案例研究、實證研究、理論分析和文獻綜述，該期刊為讀者提供了一個全面了解創(chuàng)新與學習領域最新動態(tài)的窗口。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 326 / 401 |
18.8% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：MANAGEMENT | ESCI | Q4 | 357 / 402 |
11.32% |
JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu)，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。
Magazine introduction
影響因子歷年變化趨勢
CiteScore歷年變化趨勢
引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。
CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
CiteScore（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
| 1.4 | 0.235 | 0.404 |
|
Magazine introduction
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