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Education Finance And Policy
  • ISSN:1557-3060

  • E-ISSN:1557-3079

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:0.04...

  • 影響因子:1.7

  • 年發(fā)文量:37

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

教育財政與政策 SCIE SSCI

Education Finance And Policy

  • 國際簡稱:EDUC FINANC POLICY

  • 出版周期:4 issues/year

  • 研究方向:Multiple

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:2006

  • 是否預(yù)警:

  • 出版地區(qū):UNITED STATES

  • 是否 OA:未開放

期刊介紹

《Education Finance And Policy》(《教育財政與政策》)是一本由MIT Press出版的Multiple學(xué)術(shù)刊物,主要刊載Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE、SSCI來源期刊。該刊創(chuàng)刊于2006年,出版周期4 issues/year。2023年發(fā)布的影響因子為1.7。

服務(wù)流程:

期刊簡介

Magazine introduction

教育財政與政策(Education Finance And Policy)在中科院分區(qū)中位于3區(qū),JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 ,且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務(wù)。

《教育財政與政策》(EFP)雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和政策簡報,為教育領(lǐng)域的決策者、學(xué)者和專業(yè)人士提供了寶貴的資源。這些論文不僅基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究,還具有實際的政策指導(dǎo)意義,有助于推動教育財政和政策的制定與改進。該期刊特別強調(diào)跨學(xué)科的研究視角,鼓勵作者從不同領(lǐng)域引入新的理論和方法,以全面分析教育財政和政策問題。這包括對教育投資的經(jīng)濟效益、教育資源分配的公平性、教育政策的制定過程及其對不同群體的影響等方面的探討。

此外,EFP雜志還關(guān)注教育財政和政策的國際比較研究,通過比較不同國家和地區(qū)在教育投資、政策創(chuàng)新和實踐方面的經(jīng)驗和做法,為讀者提供全球視角下的洞見。這有助于促進國際交流與合作,共同應(yīng)對全球教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。

中科院SCI分區(qū)

Magazine introduction

2023年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

2022年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

2021年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

2021年12月升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

2020年12月舊的升級版

大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū)

分區(qū)表升級版:旨在解決期刊學(xué)科體系劃分與學(xué)科發(fā)展以及融合趨勢的不相容問題。升級版有如下優(yōu)勢:一是論文層級的主題體系既能體現(xiàn)學(xué)科交叉特點,又可以精準(zhǔn)揭示期刊載文的多學(xué)科性;二是采用“期刊超越指數(shù)”替代影響因子指標(biāo),解決了影響因子數(shù)學(xué)性質(zhì)缺陷對評價結(jié)果的干擾。整體而言,分區(qū)表升級版(試行)突破了期刊評價中學(xué)科體系構(gòu)建、評價指標(biāo)選擇等瓶頸問題,能夠更為全面地揭示學(xué)術(shù)期刊的影響力,為科研評價“去四唯”提供解決思路。相關(guān)研究成果經(jīng)過國際同行的認(rèn)可,已經(jīng)發(fā)表在科學(xué)計量學(xué)領(lǐng)域國際重要期刊。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q2 256 / 597

57.2%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756

66.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q1 143 / 600

76.25%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 248 / 756

67.26%

JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

中科院JCR分區(qū)歷年變化趨勢

引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標(biāo),它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標(biāo),由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
3 1.026 1.072
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 554 / 1543

64%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Education Finance And Policy

教育財政與政策定制服務(wù)方案,SCI檢索

免責(zé)聲明

Magazine introduction

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:Educ. Financ. Policy。