語言教學與學習雜志（Journal Of Language Teaching And Learning）JCR分區(qū)位于Q4。審稿速度一般為 ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《語言教學與學習雜志》是一份在語言教育領域具有重要地位的學術期刊。全面涵蓋了語言教學與學習的各個方面，包括但不限于語言教學方法的創(chuàng)新、學習策略的研究、課程設計與評估、語言學習者的個體差異、多語言教育環(huán)境、語言教育技術的應用等。它為語言教師、教育研究者以及語言學習愛好者提供了一個豐富且深入的交流平臺。

在教學方法方面，期刊可能會發(fā)表關于情景教學法、任務型教學法等在不同語言學習場景中的有效性研究；學習策略的探討則可能包括記憶技巧、自主學習策略等對語言學習成果的影響。對于課程設計，會有關于如何根據學習者需求和語言能力水平制定合理課程的研究。還積極關注國際語言教育領域的最新趨勢和發(fā)展動態(tài)，及時引進和傳播先進的教學理念和技術，促進不同地區(qū)語言教育經驗的交流與融合。