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Research In Learning Technology
  • ISSN:2156-7069

  • E-ISSN:2156-7077

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:

  • 影響因子:1.9

  • 年發(fā)文量:26

  • 研究類文章占比:100.00%

  • 開源占比:

  • OA被引用占比:

學習技術(shù)研究 SCIE

Research In Learning Technology

  • 國際簡稱:RES LEARN TECHNOL

  • 出版周期:暫無數(shù)據(jù)

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言:English

  • 創(chuàng)刊時間:暫無數(shù)據(jù)

  • 是否預(yù)警:

  • 出版地區(qū):United Kingdom

  • 是否 OA:開放

期刊介紹

《Research In Learning Technology》(《學習技術(shù)研究》)是一本由Association for Learning Technology出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術(shù)刊物,主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐,旨在打造一種學術(shù)水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為1.9。

服務(wù)流程:

期刊簡介

Magazine introduction

學習技術(shù)研究(Research In Learning Technology)JCR分區(qū)位于Q2。審稿速度一般為 20 Weeks ,且近兩年沒有被列入國際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠為您服務(wù)。

《學習技術(shù)研究》是一本同行評審的開放獲取期刊,旨在提升學習技術(shù)領(lǐng)域的研究水平,并推動教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用。期刊內(nèi)容涵蓋了學習技術(shù)的理論基礎(chǔ)、教學方法、學習分析、教育政策以及數(shù)字學習資源的開發(fā)和評價等多個方面。

作為學習技術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威期刊,它為教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個分享研究成果、討論教育技術(shù)趨勢和挑戰(zhàn)的平臺。期刊的特色在于其對前沿技術(shù)在教育中應(yīng)用的深入探討,以及對學習過程和效果的量化分析。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 212 / 756

72%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 177 / 756

76.65%

JCR:JCR沒有設(shè)置大類,只分為176個具體學科,按當期(1年)的影響因子進行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū),每個區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標。

CiteScore:是影響因子最強有力的競爭者,是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
6.5 0.771 1.409
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 157 / 1543

89%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q2 216 / 817

73%

TOP期刊

常見問題

Magazine introduction

Research In Learning Technology

學習技術(shù)研究定制服務(wù)方案,SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

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