ISSN：2196-0739
E-ISSN：
H-index指數(shù)：
文章自引率：
影響因子：2.6
年發(fā)文量：37
研究類文章占比：97.30%
開源占比：
OA被引用占比：
Large-scale Assessments In Education
國際簡稱：Large-scale Assessments In Education
出版周期：暫無數(shù)據(jù)
研究方向：Social Sciences - Education
出版語言：English
創(chuàng)刊時間：暫無數(shù)據(jù)
是否預警：否
出版地區(qū)：United Kingdom
是否 OA：開放
《Large-scale Assessments In Education》(《大規(guī)模教育評估》)是一本由Springer Nature出版的Social Sciences-Education學術刊物，主要刊載Social Sciences-Education相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為2.6。
Magazine introduction
大規(guī)模教育評估（Large-scale Assessments In Education）JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 13 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。
《大規(guī)模教育評估》是由國際教育研究協(xié)會（IERI）出版的學術期刊，專注于利用國家和國際大型評估項目數(shù)據(jù)庫的研究文章，這些研究對廣泛的國家或國際受眾具有興趣，或有助于提高和改進教育中的大規(guī)模評估的方法、程序、實施或使用及其數(shù)據(jù)。該期刊涵蓋了多種大規(guī)模評估的例子，如IEA的TIMSS、PIRLS、ICCS和ICILS；美國的NAEP；OECD的PISA、PIAAC、IELS、TALIS和TALIS Starting Strong Survey；以及SACMEC、PASEC和ERCE等。
Magazine introduction（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 145 / 756 |
80.89% |
JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。
Magazine introduction
影響因子歷年變化趨勢
CiteScore歷年變化趨勢
引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢
自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢
影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。
CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。
CiteScore（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
| 4.3 | 1.256 | 1.943 |
|
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Magazine introduction
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