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Education Sciences
  • ISSN:2227-7102

  • E-ISSN:

  • H-index指數(shù):

  • 文章自引率:

  • 影響因子:2.5

  • 年發(fā)文量:1235

  • 研究類文章占比:89.64%

  • 開(kāi)源占比:

  • OA被引用占比:

教育科學(xué) SCIE

Education Sciences

  • 國(guó)際簡(jiǎn)稱:EDUC SCI

  • 出版周期:暫無(wú)數(shù)據(jù)

  • 研究方向:Social Sciences - Education

  • 出版語(yǔ)言:English

  • 創(chuàng)刊時(shí)間:暫無(wú)數(shù)據(jù)

  • 是否預(yù)警:

  • 出版地區(qū):Switzerland

  • 是否 OA:開(kāi)放

期刊介紹

《Education Sciences》(《教育科學(xué)》)是一本由Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)出版的Social Sciences-Education學(xué)術(shù)刊物,主要刊載Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐,旨在打造一種學(xué)術(shù)水平高、可讀性強(qiáng)、具有全球影響力的學(xué)術(shù)期刊。本刊已入選SCIE來(lái)源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為2.5。

服務(wù)流程:

期刊簡(jiǎn)介

Magazine introduction

教育科學(xué)(Education Sciences)JCR分區(qū)位于Q1。審稿速度一般為 11 Weeks ,且近兩年沒(méi)有被列入國(guó)際預(yù)警名單,您可以放心投稿。如果您需要投稿指導(dǎo),可在線咨詢我們的客服老師,我們將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

《教育科學(xué)》是一本開(kāi)放獲取的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊,專注于教育理論、政策、實(shí)踐和研究的多學(xué)科領(lǐng)域。該期刊旨在為教育工作者、研究人員、政策制定者和學(xué)生提供一個(gè)論壇,以便分享和討論教育科學(xué)的最新進(jìn)展和挑戰(zhàn)。期刊內(nèi)容覆蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的廣泛主題,包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育管理以及教育政策分析等。

雜志強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科研究的重要性,鼓勵(lì)作者提交結(jié)合不同教育理論和實(shí)踐的研究論文。期刊采用同行評(píng)審過(guò)程,以確保發(fā)表的研究具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。此外,該期刊還致力于促進(jìn)全球教育研究社區(qū)的合作和知識(shí)交流,特別是通過(guò)支持新興研究人員和發(fā)展中國(guó)家的教育研究。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由來(lái)自世界各地的教育科學(xué)領(lǐng)域的專家組成,他們致力于維護(hù)期刊的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),并推動(dòng)教育研究的創(chuàng)新和發(fā)展。期刊通過(guò)在線平臺(tái)提供快速的出版流程,使得研究成果能夠迅速傳播至全球教育科學(xué)界,對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生即時(shí)影響。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 133 / 756

82.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 118 / 756

84.46%

JCR:JCR沒(méi)有設(shè)置大類,只分為176個(gè)具體學(xué)科,按當(dāng)期(1年)的影響因子進(jìn)行分區(qū);JCR是按照“平均主義”思想,根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個(gè)區(qū),每個(gè)區(qū)含有該領(lǐng)域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會(huì)階層的金字塔結(jié)構(gòu),1區(qū)只有5%的頂級(jí)期刊,2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少,雜志質(zhì)量相對(duì)也高,基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢(shì)

CiteScore歷年變化趨勢(shì)

引文指標(biāo)和發(fā)文量歷年變化趨勢(shì)

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢(shì)

影響因子:表示一種雜志的被引用頻率,是國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

CiteScore:是影響因子最強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者,是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo),由愛(ài)思維爾于2020年發(fā)布,旨在讓人們更細(xì)致地了解影響力對(duì)研究和期刊的意義。

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
4.8 0.669 1.323
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 291 / 1543

81%

大類:Social Sciences 小類:Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation Q1 50 / 247

79%

大類:Social Sciences 小類:Public Administration Q2 62 / 232

73%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science (miscellaneous) Q2 37 / 133

72%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 101 / 360

72%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q2 331 / 817

59%

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