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International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education

  • ISSN：2334-847X

  • E-ISSN：2334-8496

  • H-index指數(shù)：

  • 文章自引率：

  • 影響因子：0.6

  • 年發(fā)文量：44

  • 研究類文章占比：81.82%

  • 開源占比：

  • OA被引用占比：

國際科學工程與教育認知研究雜志-ijcrsee SCIE

International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education

  • 國際簡稱：INT J COGNITIVE RES

  • 出版周期：暫無數(shù)據(jù)

  • 研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 出版語言：English

  • 創(chuàng)刊時間：暫無數(shù)據(jù)

  • 是否預警：否

  • 出版地區(qū)：Serbia

  • 是否 OA：開放

期刊介紹

《International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education》(《國際科學工程與教育認知研究雜志-ijcrsee》)是一本由Association for the Development of Science, Engineering and Education出版的EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要刊載EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐，旨在打造一種學術水平高、可讀性強、具有全球影響力的學術期刊。本刊已入選SCIE來源期刊。2023年發(fā)布的影響因子為0.6。

服務流程:

期刊簡介

Magazine introduction

國際科學工程與教育認知研究雜志-ijcrsee（International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education）JCR分區(qū)位于Q3。審稿速度一般為 12 Weeks ，且近兩年沒有被列入國際預警名單，您可以放心投稿。如果您需要投稿指導，可在線咨詢我們的客服老師，我們將竭誠為您服務。

《國際科學工程與教育認知研究雜志》是一本綜合性學術期刊，旨在探索科學、工程、教育以及認知科學領域的交叉點。這本雜志可能為來自不同學科背景的研究人員、教育工作者、工程師和學者提供了一個分享研究成果和交流思想的國際平臺。

《國際科學工程與教育認知研究雜志》可能特別強調實證研究和理論探討的結合，以促進教育實踐的改進和科學知識的普及。雜志可能發(fā)表原創(chuàng)研究、綜述文章、案例研究、教學方法、政策分析和評論，旨在為讀者提供多角度的視野和深入的見解。這本雜志可能鼓勵國際合作和多元化視角，以反映不同文化和教育體系中的觀點和實踐。通過促進全球范圍內的學術交流，雜志旨在推動科學、工程和教育領域的知識發(fā)展和實踐創(chuàng)新。

JCR 分區(qū)

Magazine introduction（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 555 / 756

26.7%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 565 / 756

25.33%

JCR：JCR沒有設置大類，只分為176個具體學科，按當期（1年）的影響因子進行分區(qū)；JCR是按照“平均主義”思想，根據(jù)刊物IF的高至低平均劃分4個區(qū)，每個區(qū)含有該領域總量25%的期刊。中科院的分區(qū)如同社會階層的金字塔結構，1區(qū)只有5%的頂級期刊，2~4區(qū)期刊數(shù)量也逐層增加,所以中科院的1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質量相對也高，基本都是本領域的頂級期刊。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

Magazine introduction

影響因子歷年變化趨勢

CiteScore歷年變化趨勢

引文指標和發(fā)文量歷年變化趨勢

自引數(shù)據(jù)歷年變化趨勢

影響因子：表示一種雜志的被引用頻率，是國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

CiteScore：是影響因子最強有力的競爭者，是衡量期刊影響力的一個指標,由愛思維爾于2020年發(fā)布，旨在讓人們更細致地了解影響力對研究和期刊的意義。

CiteScore（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
1.6 0.205 0.55
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q3 903 / 1543

41%
大類：Social Sciences 小類：Experimental and Cognitive Psychology Q4 130 / 165

21%
大類：Social Sciences 小類：Cognitive Neuroscience Q4 92 / 115

20%

常見問題

Magazine introduction

International Journal Of Cognitive Research In Science Engineering And Education

國際科學工程與教育認知研究雜志-ijcrsee定制服務方案，SCI檢索

免責聲明

Magazine introduction

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