緊扣高考數(shù)學考試大綱，緊貼高三階段學習目標及計劃，數(shù)學是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學科，數(shù)學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志。

縝密周詳?shù)倪壿嬐评砑皩辰绲淖非螅m然不同的傳統(tǒng)學派可以強調(diào)不同的側(cè)面，然而正是這些互相對立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構(gòu)成了數(shù)學科學的生命力、可用性和它的崇高價值。

近30年堅持為中學數(shù)學教學服務的辦刊宗旨;堅持與時俱進,始終站在數(shù)學教育研究的前沿;堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、品質(zhì)的教學研究平臺與資源，由西南大學主管,西南大學數(shù)學與統(tǒng)計學院與重慶數(shù)學學會主辦的中學數(shù)學教學研究類期刊。

如今的高考，考的并不是誰的邏輯思維強，也不是誰的基礎(chǔ)知識強；而是在考誰能快、準做出題來，得更多的分，可見掌握應試教育的技巧是多么的重要，在應試教育中，只有多記公式，掌握解題技巧。

熟悉各種題型，把自己變成一個做題機器，才能在考試中取得好的成績，在高考中只會做題是不行的，一定要在會的基礎(chǔ)上加個“熟練”才行，小題一般要控制在每個兩分鐘左右，雙管齊下，搞定圓錐曲線值問題解析幾何學習的三個境界。

高考平面解析幾何全解讀，查漏補缺之圓錐曲線，精準制導，直擊六類解幾典型錯誤，直線方程與兩條直線的位置關(guān)系，圓的方程，直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系，橢圓及其性質(zhì)，雙曲線及其幾何性質(zhì)，拋物線及其性質(zhì)，曲線與方程，圓錐曲線綜合問題。