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探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法及其實(shí)例分析
關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 教學(xué)方法 互動(dòng)教學(xué) 探究
摘要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教學(xué)方法不同也會(huì)直接影響到數(shù)學(xué)質(zhì)量的不同，本文主要對(duì)初中數(shù)學(xué)方法進(jìn)行探究，并通過具體的實(shí)例進(jìn)行分析說明，望能在今后數(shù)學(xué)教學(xué)改革過程中，能有更多的教學(xué)選擇模式，幫助老師和學(xué)生獲得更好的知識(shí)和方法．
數(shù)理化解題研究雜志要求:
{1}來稿如為各種基金項(xiàng)目資助文章，按照國(guó)家有關(guān)部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項(xiàng)目名稱，并注明項(xiàng)目編號(hào)。
{2}作者對(duì)所投稿件應(yīng)擁有合法著作權(quán)。
{3}文中圖表要精選，應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實(shí)且標(biāo)注明確，數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡(jiǎn)潔，一般采用三線表。
{4}注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號(hào)一律采用“①、②、③……”，且采用當(dāng)頁腳注，每頁重新編號(hào)。
{5}引言應(yīng)簡(jiǎn)單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
