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少年天地·小學雜志

雜志介紹

少年天地·小學雜志是由少年天地雜志社主管,少年天地雜志社主辦的一本部級期刊。

少年天地·小學雜志創(chuàng)刊于1988,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。

少年天地·小學雜志

部級期刊

  • 主管單位:少年天地雜志社

  • 主辦單位:少年天地雜志社

  • 國際刊號:1008-2875

  • 國內刊號:37-1312/C

  • 發(fā)行周期:月刊

服務流程:

雜志簡介

Magazine introduction

《少年天地·小學》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于1988年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學術期刊?!渡倌晏斓亍ばW》以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。本期刊的宗旨是關注青少年群體的全面發(fā)展,促進青少年的健康成長和個人素質提升,為教育工作者、研究人員和家長提供有益的指導和資訊。

本期刊宗旨包括以下幾個方面:1. 關注青少年成長與教育:期刊致力于關注青少年的成長與發(fā)展,并為讀者提供相關的教育理論、實踐經驗和研究成果。我們關注青少年身心健康、學業(yè)發(fā)展、社會適應等方面,幫助教育工作者和家長更好地理解和引導青少年的成長過程。2. 促進青少年的綜合素質發(fā)展:本期刊強調青少年的全面教育與綜合素質發(fā)展。我們關注課程改革、教學方法和評價體系等方面的創(chuàng)新,促進青少年的認知、情感、社交、藝術等多個領域的發(fā)展。3. 倡導青少年的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力:鼓勵青少年發(fā)展創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力。我們關注創(chuàng)新教育、科技教育和藝術教育等方面的實踐與研究,支持青少年通過創(chuàng)新活動和實踐經驗,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。

本刊注重培養(yǎng)青少年的社會責任感和公民意識。我們關注社會實踐、志愿服務和社區(qū)參與等方面的教育,幫助青少年樹立正確的人生價值觀和社會道德觀,成為積極貢獻社會的公民。為家長和教育工作者提供有益的指導和支持。我們分享教育資源、教育管理經驗、家庭教育方法等方面的資訊,幫助讀者更好地理解青少年的需求和特點,提供教育和家庭教育的指導。

欄目設置: 研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究

雜志特色

Magazine introduction

{1}第一作者和通信作者簡介包括:姓名、工作單位、職務職稱、專業(yè)領域、通訊地址、郵政編碼、聯系電話(包括手機)、E-mail 地址等。

{2}縮略詞的使用應采納本學科、本專業(yè)的機構或學術團體所公布規(guī)定的或是約定俗成的縮略詞,不得引用某些不是公知公用的、且又不易為同行讀者所理解的、或系作者自定的縮略詞。

{3}摘要用第三人稱撰寫,要求完整準確地概括文章的實質性內容;300字左右。關鍵詞為5~7個。

{4}原創(chuàng)性:投稿的文章必須是原創(chuàng)的研究成果,未在其他期刊或會議上發(fā)表過,且不存在任何形式的抄襲行為。

{5}題名:簡明確切地反映論文的特定內容,一般不超過30字,不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。

{6}凡引文出處一律列入“參考文獻”,并按論文中引用文獻的先后順序,在正文中用右上標[1] 、[2] 、[3]……標示,一種文獻在同一論文中被多次引用,用同一序號標示。

{7}引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據、國內外研究現狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應進行詳細討論。

{8}論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果,國家社科基金項目或上述立項的成果,需在文章標題右上角插入腳注,并在腳注中注明項目名稱及編號。

{9}每幅圖(表)插入在文中相應位置。每幅圖(表)應冠有中文圖(表)題,說明性的資料應置于圖(表)下方注釋中。本刊采用三橫線表(頂線、表頭線及底線),表內數據要求同一指標有效位數一致。

{10}注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

常見問題

Magazine introduction

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