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中美兩國(guó)青少年法制教育的比較與啟示
關(guān)鍵詞：青少年 法制教育 中美比較 啟示
摘要：青少年法制教育在美國(guó)公民教育中具有舉足輕重的地位,這種以培養(yǎng)青少年成為合格公民為理念的價(jià)值教育,在教育模式上積累了豐富經(jīng)驗(yàn),形成了獨(dú)具美國(guó)特色的法制教育體系。我國(guó)青少年法制教育存在教育目標(biāo)片面化、教育內(nèi)客附屬化、教育方式機(jī)械化等問(wèn)題。應(yīng)借鑒美國(guó)青少年法制教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方式上加以改進(jìn),立足本體,取長(zhǎng)補(bǔ)短,構(gòu)建中國(guó)青少年法制教育體系。
山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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{10}關(guān)鍵詞是表述論文中心內(nèi)容且具有實(shí)質(zhì)意義的詞匯，一般為3~8個(gè)，以分號(hào)分隔．盡量采用《漢語(yǔ)牛題詞表》或各專業(yè)豐題詞表提供的規(guī)范詞。
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