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一堂語(yǔ)文課引發(fā)的關(guān)于課堂生成的若干思考
關(guān)鍵詞：語(yǔ)文課 課堂教學(xué) 生成性 充分預(yù)設(shè)
摘要：生成性的語(yǔ)文課堂教學(xué)是目前理論和實(shí)踐層面討論比較多的一個(gè)話(huà)題。生成性的課堂對(duì)于學(xué)生的吸引力在于它能夠最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，辨證地來(lái)看，生成其實(shí)意味著“充分的預(yù)設(shè)”，而不是想當(dāng)然的“去預(yù)設(shè)”，而充分的預(yù)設(shè)更有量的限定，也有質(zhì)的規(guī)約。
師資培訓(xùn)研究雜志要求:
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{4}論文須附中、英文摘要；中文摘要 200-300 字，英文摘要 150-200 詞。另請(qǐng)給出能反映全文主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞 2-4 個(gè)。
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